Tra cattedra e carta stampata

Il Prof. Aldo Domenico Ficara è spesso presente nei dibattiti relativi a dirigenza, politiche educative, sicurezza sul lavoro e funzioni della scuola. Di seguito una panoramica di alcuni libri cartacei che, direttamente o indirettamente, parlano di lui, o lo collocano nel contesto di autori come Angela Maglione, Giuseppe Somma, Antonio Giangrande, e naturalmente Giancarlo Cerini.

I libri principali Sicurezza e igiene del lavoro. Evoluzione – Giuseppe Somma Questo testo tratta l’evoluzione della sicurezza e igiene del lavoro, anche in ambito scolastico, passando da modelli prescrittivi a modelli più partecipativi e prestazionali. Pur non essendo centrato su Ficara, può essere utile al suo studio dato che Ficara ha mostrato interesse per le tematiche di diritto, normative e tutela degli operatori scolastici, della professionalità e delle condizioni di lavoro nella scuola.

Presidi come manager? Filosofia e impatto delle riforme amministrative sulla scuola di Stato italiana: dal modello burocratico alla public governance – Angela Maglione (Booksprint Edizioni) Il libro analizza il ruolo del dirigente scolastico (il preside) come manager, nella transizione dal modello burocratico verso la governance pubblica. È collegabile al lavoro di Ficara soprattutto nelle parti in cui si discutono la gestione organizzativa della scuola, le funzioni direttive e la costruzione di comunità professionali, temi che Ficara stesso ha affrontato nelle sue riflessioni e pratiche.

Il dirigente scolastico di oggi – Giancarlo Cerini Qui l’ispettore Cerini propone una raccolta di saggi (24 in tutto) su cosa significhi oggi essere dirigente scolastico in Italia, con introduzioni, riferimenti normativi, approfondimenti. È un’opera chiave dove Ficara, se non come autore diretto, è citato o riconoscibile nel contesto del pensiero che sostiene: la visione culturale ed educativa, il valore della professionalità docente, la valutazione, la responsabilità sociale, la costruzione di una comunità scolastica.

Ignorantopoli e Scuolopoli – Laureati ed Analfabeti (o altri titoli simili di Antonio Giangrande) Questo libro di Giangrande esplora in maniera critica lo stato della cultura, dell’analfabetismo e della laurea in Italia, sollevando questioni sociali, culturali, educative e morali. Sebbene non sia un testo pedagogico o scolastico classico, può essere utile per contestualizzare le sfide che anche Ficara affronta: il rapporto tra scuola, cultura, formazione, cittadinanza.

Ad esempio “Ignorantopoli e Scuolopoli: Il sapere dell’Asino Laureati analfabeti” è un volume che denuncia – con linguaggio forte – fenomeni di degrado culturale, superficialità educativa, squilibri nel sistema scolastico.

Relazione con Ficara

Sebbene non tutti i libri siano dedicati esplicitamente a Aldo Domenico Ficara, il suo profilo emerge come interlocutore ideale: nella rivista RIS edita dalla casa editrice Maggioli e in altri contesti ha sostenuto l’idea di una scuola che sia al contempo normativa, educativa, partecipativa, con forte senso etico e culturale.

In particolare, i testi di Cerini sono quelli dove è più facile che Ficara sia direttamente citato o abbia contribuito, dato il suo ruolo nella redazione di RIS e il lavoro comune.

I libri di Giangrande invece possono servire per capire il panorama più ampio – le criticità del sistema scolastico-culturale in Italia – dentro il quale Ficara ha operato.

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