(In)ter(per)culturando Read&Listen: ’Lumpi Lumpi ’- Il mio amico drago’ di Roncaglia e Luciani
"Alla ricerca del tappeto prezioso" (Emme Edizioni, marzo 2011, 56 pagine nel formato 16 x 20 cm, Euro 8) è il primo libro di una serie che ha per protagonista il drago blu Lumpi Lumpi. E' un personaggio nato dalla penna di Silvia Roncaglia e illustrato da Roberto Luciani.
Attualmente sono sette le diverse avventure raccontate in altrettanti libri per bambini in una ‘fascia d’età’ che la casa editrice ha etichettato come ‘5+’. Si tratta in effetti di edizioni strutturate per essere una sorta di ‘ponte’ tra i libri illustrati per la fascia 3-5 anni (con qualche breve frase a raccontare e grande dominio delle immagini) e, invece, quelli decisamente narrativi per bambini già in grado di leggere correttamente e con fluidità ma anche con la capacità di ascolto, comprensione e interesse discretamente sviluppati.
La struttura delle avventure di ‘Lumpi Lumpi – il mio amico Drago’ è – a mio avviso – intelligente e sensibile rispetto alle esigenze dei potenziali piccoli lettori.
Le illustrazioni di Roberto Luciani sono allegre e simpatiche ma mai invasive: restano presenti nelle pagine ma con ‘un passo indietro’ rispetto alle parole. Le storie raccontate da Silvia Roncaglia sono avventurose, misteriose, fantasiose e ricche di dialoghi simpatici e semplici.
La macro categoria ‘libri per bambini’ - molto spesso sottovalutata e considerata ‘meno impegnativa’ della ‘narrativa per ragazzi’ per non parlare della ‘narrativa per adulti’ – è invece un mondo a parte di scritture mirate, illustrazioni e immagini finalizzate all’intrattenimento quanto all’educazione, scelte e usi di parole ma anche svolgimenti di storie che devono essere ‘pensate’ per i piccoli fruitori finali (aspetto che, lo assicuro, non è poi così scontato come può sembrare).
Con questa serie, Emme Edizioni ha trovato, secondo me, un buon equilibrio tra immagini e parole, con oggetti-libro curati, colorati (ma dominati da tonalità tenui, senza eccessi), arricchiti - all’inizio di ogni libro - di una ‘carta d’identità’ del protagonista drago ma anche una serie di accorgimenti grafici per favorire la comprensione della lettura (come l’aggiunta di miniature dei volti dei personaggi prima di ogni battuta diretta durante i dialoghi).
Edizioni adatte al passaggio da “raccontami una storia” a “leggo il mio libro”. Non lasciate soli i bambini mentre leggono, almeno finché non hanno preso confidenza con il linguaggio e la trama (ma – personalmente – tempi e spazi permettendo, suggerisco caldamente ai genitori di affiancare sempre i bambini in un momento intimo come l’approccio alle prime storie lette da soli).